U okviru projektnih aktivnosti realizovan je obilazak jedne predškolske ustanove, tri osnovne škole i jedne srednjoškolske ustanove u cilju unaprjeđenja pristupa obrazovanju za djecu i mlade iz RE zajednice, te jačanja kapaciteta zaposlenih u obrazovnim institucijama.
Tokom svake od posjeta, organizovane su edukativne sesije sa upravom i stručnim timovima škola i vrtića, na kojima je predstavljena problematika višeslojne diskriminacije RE populacije u obrazovnom kontekstu. Poseban akcenat stavljen je na prepoznavanje suptilnih oblika isključenosti, mehanizme prevencije diskriminacije, kao i potrebu za aktivnijim uključivanjem roditelja i lokalne zajednice u školske procese.
Zaključci održane edukacije u SSŠ “Ivan Uskoković”:
-
Potreba za kontinuiranom edukacijom nastavnog osoblja o interkulturalnosti i radu sa marginalizovanim grupama;
-
Aktivnosti koje promovišu raznolikost u učionicama;
-
Jačanje saradnje sa lokalnim RE organizacijama;
-
Uvođenje mentorskih programa i dodatne podrške za RE učenike/ce.
Posjete su takođe bile prilika za otvorenu razmjenu iskustava i ideja između predstavnika obrazovnih ustanova i projektnog tima. Direktorice i direktori škola, kao i pedagoško osoblje, istakli su izazove sa kojima se suočavaju u svakodnevnom radu, ali i izrazili volju i spremnost da unaprijede postojeće prakse i prilagode pristup potrebama sve djece.
Na kraju svake sesije, obrazovne ustanove su usvojile preporuke kao dokument koji će koristiti u daljem radu i planiranju aktivnosti, čime je načinjen važan korak ka operativnom sprovođenju mjera iz strateških dokumenata Crne Gore koji se odnose na obrazovanje RE populacije.
Ovaj dio projekta “IntegRoma” pokazao je da obrazovne ustanove, uz stručnu podršku i konstruktivan dijalog, mogu biti pokretači pozitivnih društvenih promjena i ključni akteri u izgradnji inkluzivnog društva.
